LOS EDUBLOGS

¿Qué es un Edublog? - ¿Para qué sirve?

Edublog = education + blog

Un Edublog es un blog cuya finalidad es intervenir en los procesos de enseñanza y aprendizaje, una herramienta útil para ayudar en la adquisición de conocimientos.

Los Edublog son un nuevo modelo para emplear en educación, diferente a los modelos que solo aportan información. No solo son un canal de conexión entre el profesor y el alumno, sino que permiten al alumno desarrollar su propio aprendizaje, responden a una nueva realidad social y ayudan a la interacción social. Contribuyen a la formación continua, consiguiendo que el alumno construya su propio aprendizaje.

 

¿Qué tipos de herramientas o programas podemos utilizar para la creación de un blog?

·  WordPress. Plataforma para crear blogs de forma gratuita, no es necesario contratar un hosting o dominio para su uso. Es muy intuitiva y posee cientos de plantillas gratuitas, pudiendo personalizar colores, tipografías, logos, etc.

·   Wix. Plataforma para construir páginas webs que emplea el sistema Drag & Drop (arrastra y suelta). Es intuitiva y emplea plantillas compatibles con teléfonos móviles.

·  Overblog. Plataforma de blogging sencilla de manejar para principiantes. Posee una amplia biblioteca de temas gratuitos y un panel de control con las mismas opciones para su uso en el escritorio y en dispositivos móviles. Puedes sincronizar el blog en las redes sociales.

·   Blogger. Plataforma gratuita de gran versatilidad y comodidad para publicar y personalizar.

·      Weebly. Plataforma para la creación de páginas web y blogs gratuitos. Su uso es sencillo, intuitivo y rápido. Posee muchos tipos de plantillas y permite incluir contenidos multimedia. Se utiliza arrastrando y soltando elementos.

 

¿Cuáles serían los usos de los blogs en una pedagogía constructivista?

          Algunos de los usos de los Edublogs en la pedagogía constructivista serían:

- Fomentar la participación del alumno de manera que deje de ser meramente un espectador pasivo de una simple página de la red.

-   Proporcionar material para la realización de trabajos.

-   Crear debate sobre cualquier tema o noticia de interés.

- Adjuntar enlaces directos a otras páginas o blogs de interés o relacionadas con temas de la asignatura en cuestión.

-   Fomentar la crítica sobre lo que se lee o cualquier cosa que se plantee.

-  Crear un espacio común donde participe el alumno, el profesorado e incluso los padres.

- Llevar al alumno a una faceta de responsabilidad, ya que sus aportaciones no son leídas solo por el profesor, sino por el resto de compañeros y cualquiera que entre en el blog, ya que es de dominio público.

-   Crear un espacio común para la participación de todos.

Para el desarrollo de todos estos usos se podría, por ejemplo, crear un blog para una asignatura como Ciencias Naturales, donde:

- Abrir pestañas para cada uno de los temas de la asignatura, completando la información dada en clase y colgando vídeos cortos y lúdicos que no resulten pesados.

- Plantear una pregunta semanal sobre la materia que se está impartiendo a la que el alumnado tendrá que contestar a través del chat del blog.

-  Adjuntar enlaces con noticias de interés para generar debate, por ejemplo, sobre contaminación, donde cada alumno deberá dar su opinión.

-  Poner actividades como crucigramas, completar textos o sopas de letras acorde con los contenidos tratados para afianzar conocimientos.

-    Proponer que cada alumno cuelgue un ejercicio para que lo realicen sus compañeros.

-    Colgar una pequeña lectura y fomentar la crítica del alumno, se puede requerir para esta tarea la participación de los padres para que también den su opinión sobre los textos.

-     Proponer trabajos en grupo y su posterior publicación en el blog.

-  Crear una cascada de fotografías tomadas por los alumnos relacionadas con cada tema, realizando una votación para escoger la que más guste, fomentando así la participación.

Fuentes: 

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